每日商報訊 陸生作 中國寓言文學研究會理事，浙江天長差異教育研究院副院長，浙江省作家協(xié)會會員，浙江省散文學會會員，“智慧微童話”叢書主編，《換個角度教作文》主編。入選浙江省第八批“新荷計劃”人才庫，多年擔任作文雜志主編及多項省級中小學生征文大賽評委，研究寫作教學，致力于微童話與民間故事的“讀寫教一體化”，提出了“聰明作文法”“左手作文法”“群文寫作”等寫作理念，著有《聰明作文法》《左手作文法》《萬物有故事系列》等。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

拿到這個題目之后，我把自己當作參賽學生，試想自己應該會這樣做。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

第一步，找到其中的關鍵詞句，比如：仔細觀察、頒獎典禮、人物角色、結構完整的故事等。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

第二步，把這些詞句進行分類，把它們排列在一個寫作過程上，那么，“仔細觀察”是基礎條件，“頒獎典禮”是寫作素材，“人物角色”是敘述視角，“結構完整的故事”是體裁要求。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

我們學作文，總在講“觀察”，卻常常忽略觀察文字。要知道，一段文字擺在我們面前，有的詞句是高山，有的詞句是低谷，有的詞句是花香，有的詞句是鳥鳴，它們是不一樣的。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

觀察了文字，再觀察圖片。很明顯，這幅圖沒什么好觀察的，盡管它有具體的一面，但到底還是抽象的。站領獎臺上的那位冠軍是男的還是女的，是長辮子還是短頭發(fā)？看不出來。怎么辦？Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

第三步，化抽象為具體。我需要把眼前的這幅提示圖變成一張高像素的照片、一段高清的視頻，在生活中找到一個相對應的具體的頒獎典禮現場。我的腦海里閃過了好多頒獎典禮的場景，比如：2022年北京冬奧會的某個頒獎典禮、F1大獎賽的頒獎典禮、卡塔爾世界杯的頒獎典禮，這些都是大場面，我只在電視屏幕上見過；而在我的生活里，也不乏這樣的頒獎典禮，或許是一次班級朗誦比賽，或許是一次校園征文賽事，或許是區(qū)里的啦啦操比賽�？晒┪疫x擇的頒獎典禮有好多，選擇一個就可以。甚至把不同的頒獎典禮各取一部分，虛構出一個頒獎典禮，也可以寫出一個故事。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

第四步，選擇人物角色。我決定寫一場馬拉松比賽的頒獎典禮，但不是我的親身經歷。我只是刷到過一個馬拉松比賽的小視頻：“跑在第一名的選手奮力沖向終點，卻跑錯了路，等他反應過來，第二名已經超過了他。意想不到的是，第二名發(fā)現了這一情況，在終點線前停了下來，主動讓出了金牌。”我會從“第二名”這個人物角度去寫這個故事，因為他是典型材料中的典型人物。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

第五步，構思一個完整的故事。所謂故事，就是一個已經發(fā)生了的、有緣故的、能夠觸動我們心情的故事。我想，剛才提到的讓出金牌的故事，一定會觸動到讀者。故事是由生活材料、寫作方法烹調出來的，就像一道美味佳肴，雖然口感很重要，但口感只是表面，更關鍵的是內在的營養(yǎng)物質。而且，為了讓這個故事更好看，我會虛構一個情節(jié)——在頒獎典禮上，冠軍執(zhí)意把金牌送給我。我是亞軍，但我有金牌。那么故事題目就叫《我是亞軍，但我有金牌》。雖然不是我親身經歷的事，但是我有能力把這一個故事寫好，因為在平時的寫作訓練中，我已經做過多次類似的訓練，我有較好的“替別人感受的能力”。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

當然，針對這次的比賽題目，寫童話故事也是可以的，比如把我們熟悉的《龜兔賽跑》的故事改編一下，同樣能寫出好故事。但是，我還是建議同學們寫“真實的故事”，把自己的生活寫成故事。唯有獲得了從真實生活中選材的能力，虛構一個故事才會變得更容易些。Bhj新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網