杭州長(zhǎng)壽橋教育集團(tuán)的校園里,幾個(gè)大字在晨光中閃閃發(fā)亮:“讓每一個(gè)孩子充滿陽(yáng)光”。校園展廳內(nèi),畢業(yè)生的美術(shù)、科技作品承載著滿滿的母;貞;屋檐下,燕子在巢邊盤旋數(shù)回后,振翅飛向更廣闊的天空……
很多“老杭州”都知道“長(zhǎng)壽橋”。1962年,杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)在杭城老巷中誕生,朗朗書聲融合著巷弄市聲,成為幾代杭州人心頭一抹溫暖的底色。2019年,作為杭州市首批探索集團(tuán)化辦學(xué)的先行者之一,杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)堅(jiān)持“名校引領(lǐng)、資源輻射”的發(fā)展理念,通過吸納老牌學(xué)校、帶動(dòng)民辦校發(fā)展、孵化新建校等多元模式,逐步構(gòu)建起如今的長(zhǎng)壽橋教育集團(tuán),形成長(zhǎng)壽橋小學(xué)與長(zhǎng)壽橋岳帥小學(xué)兩校協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局。
翻開長(zhǎng)壽橋小學(xué)的“履歷表”,全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國(guó)體育工作示范學(xué)校等160余項(xiàng)榮譽(yù)熠熠生輝,就在前不久,這所歷經(jīng)六十余載歲月沉淀的小學(xué)又新添了一個(gè)“國(guó)字號(hào)”榮譽(yù)——“全國(guó)文明校園”。
“陽(yáng)光”是長(zhǎng)壽橋小學(xué)文明創(chuàng)建的核心密碼。秉持“讓每一個(gè)孩子充滿陽(yáng)光”的育人理念,長(zhǎng)壽橋小學(xué)以教師隊(duì)伍建設(shè)為基石,構(gòu)建“四航”教師培養(yǎng)體系,創(chuàng)新打造家、校、社協(xié)同育人“成長(zhǎng)三腳架”,以集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)高效推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作,讓文明之花開遍校園的角角落落,扮靚孩子學(xué)習(xí)與生活的方方面面。
課程是陽(yáng)光落地的河床。長(zhǎng)壽橋“陽(yáng)光金課程”體系如一棵不斷生長(zhǎng)的樹:國(guó)家課程是強(qiáng)健的主干,地方與校本課程則如繁茂枝葉,以“三潤(rùn)”思政體系涵養(yǎng)根系——潤(rùn)心課程依托黨史館、紅色走廊筑牢思想陣地;潤(rùn)德課程以文化浸潤(rùn)與榜樣引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)品德塑造;潤(rùn)行課程年均組織500余人次志愿服務(wù),實(shí)現(xiàn)知行合一。其上嫁接的“蛛網(wǎng)課堂”“激學(xué)課堂”等特色教學(xué)模式,則讓這棵大樹更加營(yíng)養(yǎng)充沛和茁壯。
文明不是孤芳自賞的盆景,而是代代相傳的接力。自2003年推出攜手“1+6”德育舉措以來(lái),每年,長(zhǎng)壽橋小學(xué)都會(huì)緊扣社會(huì)熱點(diǎn)開展一系列主題活動(dòng),傳遞健康、環(huán)保等理念,織起家庭、學(xué)校、社會(huì)緊密相連的文明之網(wǎng)。
建校60周年的美育實(shí)踐作品展上,上千幅富有童趣的作品被精美布置和展出,每個(gè)孩子心中的小小夢(mèng)想都被鄭重托舉;科技節(jié)里,孩子們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)社區(qū)模型,映射著小手拉動(dòng)大手的責(zé)任擔(dān)當(dāng);“田間課堂”中,孩子們體驗(yàn)著傳統(tǒng)農(nóng)事與現(xiàn)代科技的融合,解鎖“未來(lái)農(nóng)場(chǎng)”的新質(zhì)生產(chǎn)力……今年,學(xué)校進(jìn)一步深化攜手“1+6”德育舉措的形式與內(nèi)涵,開設(shè)跨學(xué)科綜合實(shí)踐周活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生圍繞生態(tài)維護(hù)、文化傳承等主題展開項(xiàng)目式探究,并把成果分享給親友鄰里,推動(dòng)校園文明向家庭文明、社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)階。
每年7月1日,長(zhǎng)壽橋教育集團(tuán)都會(huì)同步舉行少先隊(duì)一年級(jí)中隊(duì)成立儀式。今年的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),120名黨員家長(zhǎng)代表和六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生一起為一年級(jí)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,F(xiàn)場(chǎng)還成立了由優(yōu)秀黨員家長(zhǎng)組成的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。未來(lái),這支隊(duì)伍將充分發(fā)揮社會(huì)教育資源優(yōu)勢(shì),構(gòu)建“校內(nèi)+校外”協(xié)同育人的新格局。
“長(zhǎng)壽橋小學(xué)一路走來(lái),離不開社會(huì)各界力量的大力支持。”杭州長(zhǎng)壽橋教育集團(tuán)黨委書記金穎表示,整合資源、內(nèi)外聯(lián)動(dòng),是長(zhǎng)壽橋小學(xué)文明創(chuàng)建的一大法寶;而培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感則是長(zhǎng)壽橋教育集團(tuán)育人工作的重要基石。學(xué)校堅(jiān)信,責(zé)任感的培育需在日常實(shí)踐中扎根,因此還特別構(gòu)建了全覆蓋的崗位實(shí)踐體系!霸谖覀儗W(xué)校,每一個(gè)孩子都至少有一個(gè)崗位,他(她)可以是見習(xí)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)代言人,也可以是水電管理員,通過這些小崗位的設(shè)置,讓每一個(gè)孩子都成為學(xué)校的主人。在這個(gè)過程中,他們會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)關(guān)注身邊事、關(guān)愛身邊人,將責(zé)任意識(shí)悄然融入成長(zhǎng)的肌理!苯鸱f說,接下來(lái),學(xué)校將以“歸零再出發(fā)”的心態(tài)繼續(xù)推進(jìn)文明校園建設(shè),通過進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)、加快教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型、探索多元育人路徑,讓陽(yáng)光照進(jìn)更多孩子的心田,讓文明新風(fēng)拂遍每一個(gè)孩子和家庭,為杭州教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃活力。
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