高玲英：和380人一起用愛心照亮高原孩子成長(zhǎng)

文章來源：杭州日?qǐng)?bào)

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發(fā)布時(shí)間：2025-08-09 12:46:45

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高玲英的手機(jī)相冊(cè)里，滿是丹巴希望小學(xué)和直亥希望小學(xué)孩子們的照片，這些照片比他們家長(zhǎng)的還要多。

于杭州而言，這兩所學(xué)校均在兩千公里之外。丹巴希望小學(xué)，地處四川省甘孜藏族自治州丹巴縣巴底鄉(xiāng)核桃坪；直亥希望小學(xué)，地處青海省海南藏族自治州貴南縣過馬營鎮(zhèn)直亥村，此地平均海拔4000多米，早些年去直亥村得開車翻過拉脊山，當(dāng)?shù)厝苏f，這里從前是“鷹都飛不過去的地方”。16年過去了，這里對(duì)高玲英來說，是不用看地圖就能找到的家。

這兩所學(xué)校對(duì)大多數(shù)人都是陌生的，卻讓高玲英組織的杭州耕讀緣愛心公益助學(xué)團(tuán)隊(duì)里380個(gè)“爸爸”“媽媽”心生牽掛。截至2024年底，這個(gè)愛心公益助學(xué)團(tuán)隊(duì)已幫助困難家庭孩子3373人次。高玲英為每個(gè)孩子建立的入學(xué)檔案疊放在一處時(shí)，近乎有1米高。

今年是高玲英助學(xué)的第17年，也是愛心照亮高原孩子成長(zhǎng)的第17年。今年6月，高玲英獲評(píng)第二十屆杭州市道德模范（平民英雄）榮譽(yù)稱號(hào)。

我一直有一個(gè)老師夢(mèng)

一直成績(jī)優(yōu)異的高玲英說她從小就想當(dāng)老師，原想著初中畢業(yè)考師范學(xué)校，但因?yàn)樯�，升入一所重點(diǎn)高中。

“沒考上師范，對(duì)我打擊挺大的，但我沒有放棄當(dāng)老師的夢(mèng)想�！彼牡谝环莨ぷ魇侨ゾ疟ひ凰W(xué)當(dāng)代課教師。工作了一段時(shí)間后，因?yàn)榇n老師工作不穩(wěn)定，高玲英考入當(dāng)?shù)匾患覉?bào)社。離開學(xué)校時(shí)，“我們班的三十多個(gè)孩子都跑出來送我，一直送到村口。我不敢回頭，一直在掉眼淚。”

忙忙碌碌，成家立業(yè)，心中那個(gè)“老師夢(mèng)”一直都在。念念不忘，必有回響，2001年，高玲英創(chuàng)建了耕讀緣培訓(xùn)學(xué)校。

2003年暑假，高玲英和兒子去云南旅行，偶遇了一個(gè)瑞典小伙，交談中得知，他在云南援建了3所希望小學(xué)。高玲英一下子好奇起來，詢問了創(chuàng)辦希望小學(xué)的故事，并問了最關(guān)鍵的問題：辦一所希望小學(xué)要多少錢？答案是38萬元左右。

高玲英當(dāng)時(shí)剛剛創(chuàng)業(yè)，這不是一筆小數(shù)目，但她在心里默默記下了這個(gè)數(shù)字。

2008年汶川地震后，看到地震災(zāi)區(qū)的樣貌，她覺得自己可以做一些什么。2009年春節(jié)一過，在朋友的牽線搭橋下，高玲英直奔核桃坪。從這里開始，17年高原助學(xué)路開啟。

越是無人知曉的地方，越是需要了解外面的世界

高玲英回憶，第一次去丹巴，就被當(dāng)?shù)氐牡缆方o嚇怕了。400多公里的路走了11個(gè)小時(shí)。“我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備了40萬元，是我全部的積蓄，我想在這兒援建學(xué)校，建起來也會(huì)很快，但是我也在問自己，能不能保證我自己每年都能來？心里其實(shí)也是有搖擺的。”但是，當(dāng)她看到原來的校舍被地震震得都是裂縫，看到四個(gè)年級(jí)的孩子們擠在兩間活動(dòng)板房里上課，就下定決心要幫助他們重建一個(gè)學(xué)校。

希望小學(xué)很快在核桃坪落成，但隨后高玲英就發(fā)現(xiàn)有很多貧困家庭的孩子根本上不起學(xué)，于是她又設(shè)法結(jié)對(duì)幫扶藏區(qū)貧困家庭的孩子。后來，越來越多的愛心人士加入進(jìn)來，于是高玲英又組建了耕讀緣愛心公益助學(xué)團(tuán)隊(duì)，與更多的孩子結(jié)成幫扶關(guān)系。

第一次見到許方燕時(shí)，高玲英被她冰涼的斷臂肉球驚到了。許方燕年幼時(shí)，母親因車禍跌入東谷河去世，沒人照顧的她在4歲時(shí)雙臂被高壓電擊中，從此失去了半截手臂。沒有媽媽的小方燕，見到高玲英時(shí)，怯怯地叫她一聲“月光媽媽”。

“因?yàn)槲业木W(wǎng)名叫月光傾城，很多朋友便叫我月光，與這些朋友一起去藏區(qū)做公益時(shí)，被孩子們聽到了，于是便有越來越多的孩子叫我‘月光媽媽’�！�

愛是可以感染的，也是可以傳遞的。2010年，青海玉樹地震后，高玲英的父親跟她說，他也想建一所希望小學(xué)，于是高玲英帶著父輩的期盼，再次深入青海。

當(dāng)時(shí)，直亥村作為貴南縣最大的牧區(qū)還沒有一所像樣的學(xué)校，孩子們的玩具也僅僅是石頭，上學(xué)要去40公里外的過馬營鎮(zhèn)。

于是，高玲英在貴南縣教育局的建議下，決定在直亥村建一所希望小學(xué)。很多人問高玲英，你是怎么堅(jiān)持下來的？高玲英總是回答：“這其實(shí)并不是我一個(gè)人的努力，而是整個(gè)耕讀緣愛心公益助學(xué)團(tuán)隊(duì)的功勞�！�

高玲英介紹，耕讀緣愛心團(tuán)隊(duì)目前有380名志愿者，既有干部、教師，也有工人、學(xué)生，他們來自五湖四海，最終凝聚成這支播撒希望的助學(xué)隊(duì)伍。截至2024年底，耕讀緣愛心公益助學(xué)團(tuán)隊(duì)累計(jì)捐助助學(xué)款427.8萬余元，以及價(jià)值143.6萬元的各類物資。

很多志愿者甚至都沒有見過高玲英，但他們相信，這個(gè)錢交給高玲英，她一定會(huì)送到孩子們手中——因?yàn)樗鍪录?xì)致，每一次愛心家庭給結(jié)對(duì)孩子寄物品的快遞單號(hào)也會(huì)貼在記賬本上。

從第一次踏上直亥村這片土地到援建希望小學(xué)，再到青海省政府投資2000萬元建成寄宿制小學(xué)。如今，直亥村義務(wù)制教育階段的孩子輟學(xué)率是零。貴南縣教育局副局長(zhǎng)花旦公保感慨：“耕讀緣團(tuán)隊(duì)讓直亥村的孩子們從‘要我上學(xué)’變成了‘我要上學(xué)’，如今，直亥村村民送子女入校接受教育的意愿大幅度提高了，2020年落成的新校區(qū)是青海省最大的村級(jí)學(xué)校。這一切，都源于十多年前的那個(gè)善舉�！�

高玲英的先生袁明華熱愛植物，他曾找遍了全世界2000歲以上的銀杏樹。但他說，陪著一個(gè)小孩成長(zhǎng)，比找古樹更難，“有那么多的人去幫助、激勵(lì)孩子，讓他們成長(zhǎng)成才。我們?cè)诒枷蛩麄�，他們�(cè)诒枷蛭覀�，所有的事情都像漩渦一樣旋到一個(gè)中心點(diǎn)，那就是最值得崇敬的人間真情�！�

教育不只是傳授知識(shí)，更要播撒理想

采訪高玲英這天，直亥村剛剛發(fā)來高考成績(jī)，高玲英的眼角里盡是母親般的笑意，她說：“這次高考的前3名，都是耕讀緣愛心公益人士關(guān)心最多的孩子�！�

2014年，高玲英第一次見到宗吉時(shí)，她正讀初三——當(dāng)時(shí)，在直亥村，能讀到初三的女孩并不多見。她回憶，第一次去她家，看到屋子是磚房外搭建的一間斜頂屋，就想要資助這個(gè)女孩。

2017年，宗吉高考考了531分。這個(gè)分?jǐn)?shù)當(dāng)年可以報(bào)考中央民族大學(xué)了。但宗吉有自己的想法：“中央民族大學(xué)沒有師范專業(yè)，我如果去北京就當(dāng)不了老師。我非常希望當(dāng)一個(gè)老師，因?yàn)槲覐摹鹿鈰寢尅砩峡吹搅艘粋€(gè)老師對(duì)孩子所能產(chǎn)生的影響�！�

今年，宗吉從青海師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，回到貴南縣，通過正式編制招考，成為家鄉(xiāng)的一位教師。

2024年8月，作家袁敏采寫14年的《月光媽媽》正式出版，人們才知道“月光媽媽”的故事。

袁敏說：“‘月光媽媽’援建希望小學(xué)或者捐錢，不是剪個(gè)彩拍個(gè)手就走了。她知道每個(gè)孩子的名字、身高、鞋碼，她要給孩子們買過冬的羽絨服和棉鞋。那么大的牧場(chǎng)，一個(gè)學(xué)生和另一個(gè)學(xué)生的家可能隔著五六十公里，她都能找到。這種瑣碎，一般人是做不到，也想像不到的。”

《月光媽媽》出版后引起強(qiáng)烈反響，中國作家協(xié)會(huì)副主席李敬澤說，自己在讀這本書時(shí)，感受到社會(huì)不僅僅是個(gè)名詞，而是個(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)人通過對(duì)他人的愛，一個(gè)集體通過對(duì)他人的幫助，使得共同生活變得有意義。他說，這是“月光媽媽”形成的力量。

“從心出發(fā)，愛就有了丈量世界的力量�！边@是高玲英的樸素心聲，這份力量，正化作千萬雙奔向未來的腳印，在希望的田野上快樂奔跑。

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